El modelo de modernización educativa incluye conectividad, infraestructura, capacitación docente, tecnología e inteligencia artificial
Un total de 171 escuelas públicas de El Salvador participó en la evaluación PISA for Schools de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), cuyos resultados fueron comparables con los promedios obtenidos por Suecia y Alemania en PISA 2022.
La evaluación involucró a 1,198 estudiantes de los centros educativos vinculados al Proyecto de Modernización Educativa. Los resultados estuvieron por encima de la media nacional salvadoreña en lectura, matemáticas y ciencias, de acuerdo con los reportes publicados sobre la evaluación.
Tras conocerse los resultados, el presidente Nayib Bukele explicó que el programa contempla una transformación integral de las escuelas. Entre las medidas mencionó la instalación de conectividad, mejoras de infraestructura, cambios en las metodologías de enseñanza y capacitación para maestros y directores.
Otro de los componentes destacados es la incorporación de tecnología e inteligencia artificial como herramientas de apoyo al aprendizaje. El modelo también incluye mecanismos de monitoreo y evaluación para medir el desempeño y detectar áreas que requieran mejoras.
El Gobierno salvadoreño plantea extender progresivamente este modelo a más centros educativos y llevarlo a todas las escuelas públicas en un período de 18 meses. Sin embargo, es importante precisar que la evaluación realizada por PISA for Schools corresponde a los centros que participaron en el programa y no equivale a una medición del sistema educativo completo de El Salvador.
El caso vuelve a colocar sobre la mesa el debate sobre el impacto que pueden tener la tecnología, la formación docente, la infraestructura y el seguimiento constante en el rendimiento académico.