La propuesta presentada por la diputada dominicana Silvia García recomienda impulsar políticas regionales para orientar el uso de dispositivos electrónicos y el tiempo de exposición a pantallas
El Parlamento Centroamericano (PARLACEN) convirtió en resolución una iniciativa presentada por la diputada dominicana Silvia García, orientada a promover medidas para el uso responsable de dispositivos digitales entre niños y adolescentes de los países que integran el Sistema de la Integración Centroamericana (SICA), del cual forma parte la República Dominicana.
La resolución, aprobada por el organismo regional con sede en Guatemala, recomienda a las instituciones vinculadas a la educación, la salud y la integración social impulsar políticas que permitan abordar el uso de dispositivos electrónicos y el tiempo que los menores permanecen expuestos a las pantallas.
La propuesta parte de la preocupación por los efectos que puede tener un uso prolongado de estos dispositivos en las actividades cotidianas de niños y adolescentes. De acuerdo con García, pasar demasiado tiempo frente a las pantallas puede reducir la actividad física y dificultar la concentración.
La diputada también señaló la importancia de considerar la interacción social dentro de este debate, debido a que el uso intensivo de dispositivos digitales puede desplazar otras actividades necesarias para el desarrollo de los menores.
La iniciativa plantea que el tema sea abordado desde una perspectiva regional, tomando en cuenta que los países miembros del SICA comparten desafíos relacionados con la incorporación de la tecnología en la vida cotidiana y en los espacios educativos.
El planteamiento también se produce en un contexto en el que distintos países de la región han comenzado a discutir medidas para establecer un uso más equilibrado de teléfonos celulares, redes sociales y otras herramientas digitales entre niños y adolescentes. En República Dominicana, por ejemplo, el Ministerio de Educación emitió en mayo de 2026 una normativa para regular el uso de dispositivos móviles y pantallas en los centros educativos públicos y privados.
A nivel regional, la CEPAL publicó en septiembre de 2026 un estudio sobre los usos problemáticos de dispositivos digitales durante la infancia y la adolescencia en América Latina. El organismo plantea que el fenómeno no depende únicamente del tiempo frente a las pantallas, sino también de factores como la edad de inicio, la intensidad del uso, el entorno familiar y las condiciones de socialización.
La resolución del PARLACEN busca, de esta manera, que los organismos regionales relacionados con educación, salud e integración social consideren políticas que permitan orientar el uso de estas tecnologías, con énfasis en el bienestar y desarrollo de niños y adolescentes.
La iniciativa de García se suma a otras propuestas que la legisladora dominicana ha presentado ante el Parlamento Centroamericano en torno a desafíos vinculados con la tecnología y la protección de la población joven. En enero de 2025, por ejemplo, presentó una iniciativa para promover el uso responsable de la inteligencia artificial en los países del SICA.